We promote art, culture, education for peace, and gender equity through Intangible Cultural Heritage: in schools, rural villages, museums, and UNESCO meeting rooms.
Promovemos el arte, la cultura, la educación para la paz y la equidad de género a través del Patrimonio Cultural Inmaterial: en escuelas, veredas, museos y salas de la UNESCO.
In 2026, itinerant training reached eight places. Four more came to the festival without that training. We also work in La Guajira. Choose a place.En 2026 la formación itinerante llegó a ocho lugares. Otros cuatro vinieron al festival sin esa formación. También trabajamos en La Guajira. Elige un lugar.
Itinerant training, 2026Formación itinerante, 2026
Came to the festivalVinieron al festival
Also our workTambién nuestro trabajo
Host of the festival and home of the Living Pictures, inscribed as Intangible Cultural Heritage of Humanity. Itinerant training in 2026.
Sede del festival y casa de los Cuadros Vivos, inscritos como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Formación itinerante en 2026.
A Montes de María town. Itinerant training in 2026. Children and young people dance the heritage of musician grandparents.
Pueblo de los Montes de María. Formación itinerante en 2026. Niñez y juventud bailan el legado de abuelos músicos.
Montes de María. Itinerant training in 2026. Gaita, mapalé, and the cycle of growing maize.
Montes de María. Formación itinerante en 2026. Gaita, mapalé y el ciclo del maíz.
Itinerant training in 2026. Porro, fandango, cumbia, and the memory of rural resistance in the Montes de María.
Formación itinerante en 2026. Porro, fandango, cumbia y la memoria de la resistencia campesina en los Montes de María.
Known for hammock weaving. Itinerant training in 2026. Children who bring cumbia to the stage.
Tierra de hamacas. Formación itinerante en 2026. Niñez que lleva la cumbia al escenario.
Bullerengue on the coast. Itinerant training in 2026.
Bullerengue en la costa. Formación itinerante en 2026.
Wayúu territory in the Alta Guajira. Research and creation around Ka’ulayawaa and the yonna dance.
Territorio wayúu en la Alta Guajira. Investigación y creación en torno al Ka’ulayawaa y la danza yonna.
Córdoba. Zenú land of the sombrero vueltiao. Itinerant training in 2026. A living craft we walk with toward the shop.
Córdoba. Tierra zenú del sombrero vueltiao. Formación itinerante en 2026. Un oficio vivo que acompañamos rumbo a la tienda.
Bolívar. Filigree and river memory. Came to the 2026 festival without the itinerant training.
Bolívar. Filigrana y memoria del río. Vino al festival 2026 sin la formación itinerante.
Bolívar, Montes de María. Itinerant training in 2026. Hammock weaving and rural knowledge that travel with the shop and the festival.
Bolívar, Montes de María. Formación itinerante en 2026. El tejido de hamacas y saberes campesinos que viajan con la tienda y el festival.
Atlántico. Came to the 2026 festival without the itinerant training.
Atlántico. Vino al festival 2026 sin la formación itinerante.
Capital of Sucre. Came to the 2026 festival without the itinerant training.
Capital de Sucre. Vino al festival 2026 sin la formación itinerante.
Bolívar. Came to the 2026 festival without the itinerant training.
Bolívar. Vino al festival 2026 sin la formación itinerante.
Diploma in Training Trainers in Living Heritage, the Body and Peacebuilding, 2026. With UNAD, Colombia’s national open university.
Diplomado en Formación de Formadores en Patrimonio Vivo, Cuerpo y Construcción de Paz 2026. Con la Universidad Nacional Abierta y a Distancia, UNAD.
33 community leaders, 144 hours. In 2025 a training route went through six municipalities of Sucre; the participants’ projects fed a collective virtual museum and a base for future residencies.
33 líderes, 144 horas. En 2025 una ruta formativa recorrió seis municipios de Sucre; los proyectos de quienes participaron nutrieron un museo virtual colectivo y una base para futuras residencias.
Visit the virtual museum (UNAD)Visita el museo virtual (UNAD)Reconciliar implica escuchar, reconocer las diferencias y generar espacios de encuentro.
To reconcile means listening, recognizing differences, and making room to meet.
Sin memoria no habría reconciliación.
Without memory there would be no reconciliation.
Each graduate wrote a memory card. Open one to read it.Cada persona egresada escribió una tarjeta de memoria. Ábrela para leerla.
Work already done, with the films the communities made. Videos open on YouTube.Trabajo ya hecho, con los videos que hicieron las comunidades. Los videos abren en YouTube.
Documentary of a collective creation for peace, born from the body, art and the territory.
Documental de una experiencia de creación colectiva para la paz, nacida desde el cuerpo, el arte y el territorio.
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Short documentary from a research and collective creation process with the community of Galeras, funded by the Ministry of Culture’s heritage research grant.
Corto documental de un proceso de investigación y creación colectiva con la comunidad de Galeras, en el marco de la Beca de Investigación en Patrimonio Cultural del Ministerio de las Culturas (2025).
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With Shree HVPM (India): women’s empowerment through dance, sport, weaving and Living Pictures.
Con Shree HVPM (India): empoderamiento de mujeres con danza, deporte, tejido y cuadros vivos.
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A tribute to the women of the Pacific coast who harvest piangua clams, a tradition armed violence pushed many to abandon.
Homenaje a las mujeres del Pacífico que recolectan piangua, tradición que la violencia armada obligó a muchas a abandonar.
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Indigenous women learned new artistic tools while making their own dances and music visible.
Mujeres indígenas aprendieron herramientas artísticas y visibilizaron sus danzas y música tradicional.
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A play by the children of Yahuma II, Peru, within a conservation program for three endangered river turtles.
Obra de teatro de los niños de Yahuma II, Perú, en un programa de conservación de tres especies de tortugas de río.
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Children shared Pacific rounds and dances with living statues, photo books and videos.
Los niños compartieron rondas y danzas del Pacífico con estatuas vivientes, libros fotográficos y videos.
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A community recovered its school, once mined by armed groups. A collaborative short film.
Cortometraje colaborativo sobre una comunidad que recuperó su escuela, minada por grupos violentos.
WatchVerEthnographic diagnosis and conflict analysis, theory of change with participatory implementation, systematization and evaluation, and specialized technical reports on ICH projects.
Diagnóstico etnográfico y análisis de conflictos, teoría del cambio con implementación participativa, sistematización y evaluación, e informes técnicos especializados sobre proyectos de PCI.
Tools and methods for sociocultural contexts, based on the strategies, pedagogies and community work of Embodying Reconciliation.
Herramientas y metodologías para contextos socioculturales, basadas en las estrategias, pedagogías y el trabajo comunitario de Embodying Reconciliation.
Audiovisual, editorial and digital communication that bridges cultures and territories, plus Spanish–English translation of academic and technical documents.
Comunicación audiovisual, editorial y digital que conecta culturas y territorios, y traducción español–inglés de documentos académicos y técnicos.
Cultural managers, academics and artists travel, live in different regions of Colombia, and apply ICH safeguarding strategies.
Gestores culturales, académicos y artistas viajan, viven en distintas regiones del país y aplican estrategias de salvaguardia del PCI.
Diploma courses, courses, workshops and talks on ICH: strategic management, project tools, research and safeguarding models, museum practice.
Diplomados, cursos, talleres y conferencias sobre PCI: gestión estratégica, herramientas de proyectos, modelos de investigación y salvaguardia, prácticas museográficas.
Heritage is an expression of cultural diversity and a pillar of peace, human rights and sustainable development. We promote a pluralistic education that values the many ways of being, thinking and existing.
El patrimonio es expresión de la diversidad cultural y pilar de la paz, los Derechos Humanos y el desarrollo sostenible. Impulsamos una educación pluralista que valora las distintas formas de ser, pensar y existir.
The body is our first space of communication. We promote an artistic education oriented to meeting the other, starting from recognizing one’s own body.
El cuerpo es el primer espacio de comunicación. Promovemos una educación artística orientada al encuentro con el otro, desde el reconocimiento del propio cuerpo.
Dialogue among different parties without imposing one over another. A critical, inclusive education where the other is recognized in full.
Diálogo entre diversas partes sin imponer una sobre otra. Una educación crítica e inclusiva donde el otro es reconocido en su totalidad.
An education that repairs what hurt: rebuilding, healing and making it visible through actions of peace and non-repetition.
Una educación para reparar lo que dolió: reconstruirlo, sanarlo y visibilizarlo con acciones de paz y no repetición.
A house for living knowledge is a vision we are building: a place to train, to host, and to keep the crafts and dances of the Caribbean coast. You will be able to support the house too; today your gift builds the festival that already gathers these communities.
Una casa para los saberes vivos es una visión que estamos construyendo: un lugar para formar, hospedar y cuidar los oficios y las danzas de la costa Caribe. Pronto podrás apoyar también la casa; hoy tu aporte sostiene el festival que ya reúne a estas comunidades.
